Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Bajo grado de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y cuerpos geométricos conocidos por los alumnos.


• Presentación del problema interdisciplinar: Bajo grado de comprensión lectora. Plantear preguntas relacionadas con los cuerpos geométricos y su relación con la lectura, como por ejemplo: ¿Cómo podríamos representar un cuerpo geométrico en una historia escrita?


• Introducción al tema: Presentar los cuerpos geométricos básicos y sus características (cubos, prismas, pirámides, esferas, conos, cilindros).


• Actividad práctica: Manipulación de diferentes objetos y cuerpos geométricos para que los alumnos los clasifiquen de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales).

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad práctica anterior: Comentar en grupo las clasificaciones realizadas por los alumnos y fomentar el pensamiento crítico sobre los criterios utilizados.


• Actividad práctica: Construcción de cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos. Los alumnos podrán trabajar de forma individual o en pequeños grupos.

Sesión 3:

• Presentación de casos reales: Mostrar fotografías de objetos cotidianos que tengan forma de cuerpos geométricos y promover la identificac