Introducción a la apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de la música y la apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos.

Actividades:

1. Presentación de la temática: El docente explicará a los alumnos en qué consiste la apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos.


2. Escucha de canciones: El docente reproducirá algunas canciones, rondas infantiles y arrullos y los alumnos las escucharán atentamente.


3. Conversación y reflexión: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus impresiones sobre las canciones escuchadas. Se les harán preguntas como: ¿Qué les pareció la canción? ¿Les gustó? ¿Qué palabras o frases recuerdan de la canción?


4. Juego musical: Se propondrá un juego musical en el que los alumnos deberán seguir el ritmo y la melodía de algunas canciones utilizando instrumentos musicales básicos, como palmas, cajas de ritmo, etc.

Sesión 2:
Tema: Características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases en canciones.
Objetivo: Reflexionar sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen las canciones.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: El docente hará un breve repaso de lo visto en la sesión anterior.


2. Análisis de canciones: Se analizarán algunas canciones, prestando atención a las características sonoras de las letras, palabras y frases que incluyen. Se harán preguntas como: ¿Cómo suenan las palabras en esta canción? ¿Qué palabras riman entre sí?


3. Juego de rimas: Se propondrá un juego en el que los alumnos deberán encontrar palabras que rimen entre sí