Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

VANESSA TRUJILLO
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos, como formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias, para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de cumplimiento de actividades en clase y tareas escolares.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Conversación sobre la importancia de cumplir con las actividades en clase y tareas escolares.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Ejemplos de sistemas técnicos y su funcionamiento.

  • Actividad grupal: Identificación de elementos en diferentes sistemas técnicos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en nuestra vida cotidiana.

  • Asignación de tarea: Investigar un sistema técnico y describir los elementos que interactúan en él.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Conversación sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Análisis de los elementos encontrados en los diferentes sistemas técnicos.

  • Discusión sobre la relación entre los elementos y su