La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Valeria Gonzalez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y valora los riesgos del entorno y las posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Aula para alumnos de Primaria 4º


Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.


Objetivo (PDA): Comprender y valorar los riesgos del entorno y las posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Identificando situaciones de riesgo en el entorno



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas del aula.

    • Actividad de motivación: Presentación de imágenes de situaciones de riesgo (ejemplo: cruzar la calle sin mirar, jugar con objetos punzantes, etc.) y preguntar a los alumnos si identifican algún riesgo en ellas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del problema: Plantear una situación cotidiana en la que los alumnos deban tomar decisiones ante un posible riesgo (por ejemplo, un niño encuentra un objeto desconocido en el parque y debe decidir si lo recoge o no).

    • Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) y asignación del problema a resolver.

    • Investigación y discusión en grupo: Los alumnos deberán investigar sobre posibles riesgos y consecuencias de las acciones en situaciones similares y discutir en grupo las posibles soluciones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

    • Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre la toma de decisiones ante situaciones de riesgo?




Sesión 2 (45 minutos)
Título: Análisis de consecuencias y responsabilidad



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