Cambios en las comunidades a lo largo del tiempo
Isabel Soledad Itza
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Cambios en las comunidades a lo largo del tiempo
Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Objetivo: Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Algunos alumnos no identifican los cambios que han ocurrido en sus comunidades y en sus familias a lo largo del tiempo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre los cambios que ocurren en nuestras comunidades y familias a lo largo del tiempo".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que los alumnos conocen que han ocurrido en su entorno.
- Mostrar imágenes de comunidades y familias en diferentes épocas del pasado y del presente.
- Fomentar la participación y el diálogo, animando a los alumnos a compartir sus ideas y experiencias.
Sesión 2: Narraciones y cuentos
- Leer y contar historias relacionadas con los cambios que ocurren en las comunidades y las familias.
- Pedir a los alumnos que realicen dibujos o ilustraciones sobre los cambios que observaron en las historias.
- Organizar un grupo de discusión para que los alumnos compartan sus observaciones y reflexiones sobre los cambios en las historias.
Sesión 3: Cartas y fotografías
- Pedir a los alumnos que traigan fotografías de sus familias en diferentes épocas.
- Realizar una actividad de comparación de fotografías, identificando los cambios ocurridos en ell