Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Manejo inadecuado de residuos, falta de conciencia ambiental, no hay separación de la basura.

Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros. Los criterios a evaluar incluirán el uso de recursos literarios, la exposición de una situación real o ficticia, la coherencia y cohesión del texto, y la originalidad de la creación literaria.

   
   



2. Listado de verificación para evaluar la participación y colaboración de los alumnos en el proyecto comunitario. Los criterios a evaluar incluirán la contribución activa en la separación de residuos, la conciencia ambiental demostrada durante el proyecto y la capacidad de trabajar en equipo.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas" y del objetivo (PDA).


• Sensibilización sobre la problemática del manejo inadecuado de residuos y falta de conciencia ambiental.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura y la lectura para abordar esta problemática.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos literarios relacionados con la temática ambiental.


• Identificació