Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Celina Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Objetivo: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Alumnos en proceso de alfabetización.
Enfoque: Inclusión y vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y explicación del objetivo.
- Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus habilidades e intereses.
- Introducción al tema de las instrucciones a través de la lectura de un cuento o la visualización de un video que muestre cómo seguir instrucciones.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos sigan instrucciones cortas y sencillas para construir un objeto con materiales reciclables.
Sesión 2:
- Repaso del objetivo y de las instrucciones básicas.
- Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos deben redactar una receta sencilla de un alimento saludable.
- Presentación de diferentes recetas de alimentos saludables y explicación del proceso de preparación de cada una.
- Elección de una receta por parte de los alumnos y organización de grupos para llevar a cabo la preparación de los alimentos.
Sesión 3:
- Recordatorio del objetivo y de la actividad anterior.
- Continuación de la preparación de los alimentos por parte de los grupos.
- Mientras los alimentos se están preparando, realizar una actividad de lectura en la que los alumnos deben seguir instrucciones para