Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Mucha delincuencia y poco apoyo por parte de los pobres de familia.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Registro y/o resumen de información consultada".


• Presentación del problema de la delincuencia y la falta de apoyo a los pobres.


• Discusión y reflexión sobre el problema y sus posibles causas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre fuentes de información consultadas en su vida cotidiana.

Sesión 2:

• Introducción de las diferentes fuentes de información consultadas: orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar ejemplos de cada tipo de fuente de información.


• Discusión y reflexión sobre cómo se puede registrar y resumir la información consultada en cada una de estas fuentes.

Sesión 3:

• Presentación de técnicas para registrar y resumir la información consultada en cada tipo de fuente.


• Actividad: Los alumnos practicarán estas técnicas utilizando diferentes ejemplos de fuentes de información.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de registrar y resumir la información consultada de manera organizada.

Sesión 4:

• Introducción de diferentes recursos de apoyo para la exposición de inf