"Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas"

Plan de clase

Título de la clase: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas"

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos manifiestan falta de interés en las luchas armadas que sucedieron en nuestro país.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de este tema.


• Presentación del problema interdisciplinario: falta de interés en las luchas armadas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país.


• Uso de diferentes recursos como libros de historia, documentos históricos, videos, artículos, entre otros.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Cierre:

• Debate en clase sobre las diferentes causas y consecuencias de la revolución de Independencia.


• Reflexión sobre la importancia de este evento histórico para entender la situación actual de nuestro país.


• Asignación de tarea: investigar sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en otros países latinoamericanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de gestas de resistencia y movimientos independentistas en otros países latinoamericanos.

Desarrollo:

• Realizac