Construcción de la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz

Tema: Análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.

Objetivo (PDA): Argumentar por qué es necesario resolver los conflictos, privilegiando el diálogo, la empatía, la negociación y la mediación para erradicar la violencia y promover la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de cultura de paz y explicar la importancia de resolver conflictos de manera pacífica.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que los alumnos hayan presenciado o vivido.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un caso de conflicto vecinal o territorial y pedirles que identifiquen las causas, cómo se desarrolló y cómo se resolvió.


• Trabajo en equipo: Formar grupos y asignarles un caso de conflicto para que realicen una investigación y preparen una presentación sobre él.

Sesión 2:

• Exposición de los casos de conflicto: Cada grupo presenta su caso y comparte las causas, desarrollo y resolución del conflicto.


• Análisis y reflexión: Promover un debate entre los alumnos sobre las diferentes estrategias utilizadas para resolver los conflictos presentados, destacando el diálogo, la empatía, la negociación y la mediación.


• Actividad individual: Los alumnos deben escribir una reflexión personal sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.

Sesión 3:

• Lectura y a