Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en la Escuela de Primaria 2º grado:

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Representar con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) cantidades menores a 1000.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Bajo grado de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Realizar una actividad de preconocimientos para identificar lo que los alumnos ya saben sobre suma y resta.


• Promover una discusión en grupo sobre la importancia de estas operaciones en la vida diaria.


• Explicar el objetivo de la clase: Representar con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) cantidades menores a 1000.


• Introducir el problema interdisciplinar: Bajo grado de comprensión lectora.

Sesión 2 (Indagación):

• Presentar a los alumnos varias situaciones problemáticas relacionadas con suma y resta.


• Permitir que los alumnos realicen preguntas y formulen hipótesis sobre las soluciones.


• Organizar a los alumnos en grupos para investigar y resolver las situaciones problemáticas.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas dentro de los grupos.


• Proporcionar recursos como manipulativos, material impreso y tecnología para apoyar la indagación.

Sesión 3 (Reflexión):

• Revisar las soluciones propuestas por cada grupo y permitir que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


• Promover una discusión sobre los diferentes mét