Unidades y medidas utilizados en Física.

Gabi Soto
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física con alumnos de Secundaria 2º: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos sordos y problemas severos en el aprendizaje.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión e igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.

  • Presentación del tema: "Unidades y medidas utilizados en Física".

  • Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y si conocen algún ejemplo de unidades y medidas utilizadas en su entorno.


Fase de desarrollo:



  • Explicación de conceptos básicos sobre unidades y medidas en Física.

  • Mostrar ejemplos de unidades de medición utilizadas en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan medir y registrar diferentes magnitudes utilizando diversas unidades de medición.

  • Fomentar el trabajo en equipos interdisciplinarios, asignando roles a cada miembro para fomentar la colaboración y atención a los problemas de los alumnos sordos y con problemas severos en el aprendizaje.

  • Proporcionar material visual y táctil para facilitar la comprensión de los conceptos por parte de los alumnos con discapacidad auditiva.

  • Adaptar las actividades de acuerdo con las necesidades específicas de los alumnos con problemas severos en el aprendizaje, utilizando materiales concretos y estrategias visuales.


Fase de