Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Benito Lopez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


PDA: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar al grupo el tema de la clase y el objetivo PDA.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes hitos científicos y tecnológicos que hayan contribuido al avance del conocimiento a nivel nacional e internacional.

  • Reflexionar sobre la relación entre estos avances y la satisfacción de necesidades humanas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un hito científico o tecnológico relevante.

  • Pedir a los grupos que investiguen y preparen una presentación sobre dicho hito, enfatizando su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para la investigación.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.

  • Promover la participación y el debate entre los estudiantes, fomentando el pensamiento crítico.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los hitos científicos y tecnológicos.

  • Introducir el tema de la clase: los aportes de saberes de diferentes p