Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural y generar interés en los alumnos.

• Iniciar la sesión planteando preguntas como: ¿Alguna vez han escuchado palabras en otros idiomas en su familia o en la escuela? ¿Saben que existen diferentes idiomas y culturas en nuestra comunidad?


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.


• Mostrar imágenes y vídeos que representen la diversidad cultural y lingüística.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan palabras y expresiones en su lengua materna o en lenguas extranjeras que hayan escuchado en su entorno.


• Fomentar la reflexión sobre cómo estas palabras pueden tener un significado similar en diferentes culturas.

Sesión 2: Investigación sobre la diversidad lingüística y cultural en la familia (45 minutos)
Objetivo: Promover la investigación y el conocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia.

• Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un miembro de su familia para conocer palabras y expresiones en su lengua materna.


• Proporcionar una guía con preguntas para la entrevista, como: ¿Cuál es tu lengua materna? ¿Qué palabras o expresiones utilizas en tu lengua materna en la familia?


• Organizar a los alumnos en grupos para compartir y comparar la información obtenida en las entrevistas.


• Cada grupo debe presentar las palabras y expresiones recopiladas y explicar su significado.

Sesión 3: Investigación sobre la diversidad lingüística y cultural en la escuela (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la observación y el conocimiento de la div