Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los niños que no logran reconocer las letras y su nombre escrito en diversos portadores de texto.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las producciones gráficas para comunicarse con otros y acercarse a la cultura escrita.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes portadores de texto y preguntarles si reconocen las letras y su nombre escrito en ellos.


• Desarrollo de la actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que reconocer las letras y su nombre escrito en diferentes portadores de texto, como libros, revistas, carteles, entre otros.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si les resultó fácil o difícil reconocer las letras y su nombre escrito en los diferentes portadores de texto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes tipos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros.


• Organización de equipos de trabajo: Formar pequeños equipos de trabajo para que los alumnos realicen una actividad en grupo.


• Desarrollo de la actividad: Cada equipo de trabajo deberá planificar y crear una producción gráfi