Reconociendo nuestras características únicas

José Antonio Mejía
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo nuestras características únicas
Objetivo: Reconocer y descubrir las características propias, tanto físicas como emocionales, que nos hacen personas únicas.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Presentar el tema a través de un cuento o historia que resalte la importancia de valorar y respetar la diversidad.

  2. Actividad individual: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus características físicas y emocionales y escriban en un papel al menos dos de cada una.

  3. Actividad en grupo: Formar parejas y pedir que compartan sus respuestas. Luego, cada pareja presentará a otra pareja las características que han descubierto y reconocido en su compañero.

  4. Puesta en común: Realizar una lluvia de ideas en el grupo para resaltar la importancia de valorar y respetar las características únicas de cada persona.


Sesión 2: Descubriendo nuestros gustos e intereses
Objetivo: Reconocer y descubrir nuestros gustos e intereses como parte de nuestra identidad personal.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y enfatizar la importancia de valorar la diversidad de gustos e intereses.

  2. Actividad individual: Pedir a los alumnos que hagan una lista de sus gustos e intereses en diferentes áreas, como música, deportes, hobbies, etc.

  3. Actividad en grupo: Formar grupos y pedir que compartan sus listas y encuentren similitudes y diferencias entre ellos.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las similitudes y diferencias encontradas, promoviendo el respeto y valoración de la diversidad de gustos e intereses.


Sesión 3: Reconociendo nuestras necesidades y capacidades
Objetivo: Reconocer y descubrir nuestras