Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Andy P
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA:
Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, y reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Problema interdisciplinario a atender: Ausencia de apoyo de los padres de familia.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema y justificar su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias, estereotipos y costumbres que pueden afectar negativamente la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.
    Desarrollo:

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las infecciones de transmisión sexual y cómo prevenirlas.

  • Proporcionar recursos como libros, internet, etc. para llevar a cabo la investigación.
    Cierre:

  • Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se promoverá la discusión en clase sobre la importancia de la prevención de las infecciones de transmisión sexual.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar lo discutido en la sesión anterior y enfocarse en la prevención del embarazo en la adolescencia.

  • Reflexionar sobre la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en esta prevención.
    Desarrollo:

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos analicen diferentes casos de embarazo en la adolescencia y discutan las consecuencias para los jóvenes in