Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Proyecto comunitario: Explorando nuestros vínculos con la comunidad a través del arte.

Objetivo (PDA):

• Usar intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice los vínculos de los alumnos con su comunidad.

Problemática a atender:

• Rol de las emociones y de las habilidades socioemocionales en el proceso de conformación de una comunidad educativa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del proyecto comunitario.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las emociones y las habilidades socioemocionales en la comunidad educativa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias familiares, escolares o comunitarias que puedan ser representadas artísticamente.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros artísticos (pintura, escultura, danza, música, etc.) y sus características.


• Exploración de diferentes materiales artísticos y técnicas.


• Los alumnos seleccionan un género artístico que les llame la atención y lo relacionan con una experiencia que deseen representar.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las elecciones de género artístico y experiencias.


• Tarea: investigar y recopilar imágenes relacionadas con su experiencia elegida.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de las imágenes recopiladas por los alumnos.


• Conversación sobre las emociones y sentimientos que evocan las imágenes.

Desarrollo:

• Los alumnos crean un boceto de su obra original