Identificación de zonas de seguridad ante peligros o amenazas

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificación de zonas de seguridad ante peligros o amenazas

Objetivo: Identificar las zonas de seguridad o albergues en la localidad donde viven los alumnos, asociados a fenómenos naturales como sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase mostrando imágenes de diferentes fenómenos naturales y preguntar a los alumnos si conocen algún lugar seguro donde refugiarse en caso de que ocurra alguno de estos fenómenos.

   
   



2. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos sobre las zonas de seguridad en su localidad.

   
   



3. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un fenómeno natural para investigar. Los grupos deberán buscar información sobre los albergues o zonas de seguridad asociadas a ese fenómeno en su localidad.

   
   



4. Elaboración de croquis y mapas: Cada grupo deberá elaborar un croquis o mapa de su localidad, señalando las zonas de seguridad identificadas. Deberán incluir también las rutas para llegar a estos lugares.

   
   



5. Presentación de resultados: Los grupos presentarán sus croquis y mapas al resto de la clase, explicando las zonas de seguridad y las rutas identificadas.

   
   



6. Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las zonas de seguridad y las acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales.

   
   

Sesión 2: Paseos culturales y la importancia de actuar y participar en la comunidad

Objetivo: Promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Actividades:

1. Pre