La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y su relevancia en el contexto histórico.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de metrópolis, sistemas de dominación, exacción y Virreinato de la Nueva España. Fomentar la participación activa de los alumnos.


• Presentación del problema: Plantear el problema central del aprendizaje basado en problemas: "¿Cómo afectó el establecimiento del Virreinato de la Nueva España a la población y los territorios indígenas?". Explicar que durante las siguientes sesiones trabajarán en encontrar posibles soluciones a esta problemática.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación individual: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción a las que fue sometida la población indígena y los territorios. Proporcionarles recursos como libros, revistas y acceso a internet.


• Discusión en grupo: Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y facilitar una discusión en la que compartan sus hallazgos y reflexiones sobre el tema.


• Registro de información: Solicitar a los alumnos que tomen notas de los puntos más relevantes discutidos en el grupo.

Sesión 2:

• Análisis de fuentes primarias: Proporcionar a los alumnos docu