Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo: Evaluar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática: Rezago en lectura y escritura.

Enfoque interdisciplinario: Incorporar actividades que ayuden a mejorar las habilidades de lectura y escritura.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Cuáles son las propiedades de ácidos y bases?


• Actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Realización de una actividad de diagnóstico para evaluar el nivel de lectura y escritura de los alumnos, por ejemplo, una lectura corta sobre ácidos y bases seguida de preguntas de comprensión y una actividad de escritura donde los alumnos deben explicar en sus propias palabras las propiedades de ácidos y bases.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al modelo de Arrhenius a través de una explicación teórica.


• Actividad práctica en la que los alumnos realicen experimentos sencillos para identificar ácidos y bases en distintas sustancias.


• Actividad de lectura guiada, donde los alumnos leerán un texto sobre las reacciones de neutralización y responderán preguntas de comprensión.

Sesión 2:

• Realización de un debate sobre los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en diferentes contextos, como la industria, el hogar y el ambiente natural.


• Actividad de escritura en la que los alumnos redacten un ensayo argumenta