Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando el teorema de Pitágoras.

Objetivo: Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Abordar la dificultad mostrada en el razonamiento lógico matemático y su influencia en el bajo aprovechamiento del alumno.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase: Formular, justificar y usar el teorema de Pitágoras al resolver problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen sobre el teorema de Pitágoras y cómo lo aplican en la vida cotidiana.


• Mostrar un video corto que explica el teorema de Pitágoras y su importancia en diferentes contextos.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un problema relacionado con el teorema de Pitágoras en un contexto real (por ejemplo, calcular la distancia entre dos puntos en un mapa).


• Los grupos deben trabajar en la resolución del problema utilizando el teorema de Pitágoras y justificar su respuesta.


• El profesor debe brindar apoyo y guiar a los alumnos en el proceso de resolución, fomentando el pensamiento crítico y el razonamiento lógico matemático.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su problema y la forma en que lo resolvieron, justificando el uso del teorema de Pitágoras.


• El profesor resume los conceptos principales y retoma la importancia del teorema de Pitágoras en diferentes contextos.


• Se asigna una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán