Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas mediante algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultad mostrada en el razonamiento lógico matemático y su influencia en el bajo aprovechamiento del alumno.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y el problema interdisciplinar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida diaria.


• Mostrar un video o presentación que ejemplifique situaciones cotidianas donde se requiere resolver sistemas de ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de sistema de ecuaciones lineales y cuadráticas y sus propiedades.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen sistemas de ecuaciones en problemas reales.


• Trabajar en equipo para resolver los sistemas de ecuaciones planteados.

Cierre:

• Compartir en plenaria las soluciones encontradas por cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de modelar y solucionar sistemas de ecuaciones para resolver problemas de la vida diaria.


• Asignar tarea que consista en encontrar situaciones cotidianas donde se apliquen sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica que refuerce el razonamiento lógico matemático.

Desarrollo:

• Introducir el método de sustitución como estrategia para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos i