Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de los restos fósiles que identifican el origen del poblamiento.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy comenzaremos a explorar el origen de los pueblos antiguos en el mundo y en nuestro país. ¿Alguna vez se han preguntado cómo comenzó todo?"
   
   
   • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país y preguntar a los alumnos qué creen que significan.
   
   
   • Planteamiento del problema: "Tenemos aquí restos fósiles humanos encontrados en nuestro país. ¿Qué creen que podemos aprender de ellos? ¿Qué nos dicen sobre el origen del poblamiento en nuestra región?"
   
   
   • Generación de preguntas: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos al menos dos preguntas que les gustaría responder sobre los restos fósiles encontrados en el territorio.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una lista de recursos (libros, internet, documentos) para que investiguen sobre los restos fósiles encontrados en el territorio de nuestro país.
   
   
   • Investigación: Los alumnos deben buscar información que les permita responder a las preguntas planteadas en la fase anterior. También deben tomar notas de los aspectos más relevantes encontrados en su investigació