La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y por qué es importante.


• Introducción al problema de la violencia: Realizar una breve reflexión acerca de la violencia en la sociedad y su impacto en la biodiversidad.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad local utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Exposición de resultados: Cada grupo deberá exponer oralmente la información recopilada y las razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Reflexión sobre el problema de la violencia: Realizar una mesa redonda para discutir y reflexionar sobre las causas de la violencia y su relación con la biodiversidad.

Cierre:

• Creación de un mural: Los alumnos deberán diseñar y crear un mural que represente la importancia de la biodiversidad y las acciones que se pueden tomar para su cuidado.


• Reflexión final: Cada alumno deberá escribir una reflexión personal sob