Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas en Secundaria 1º sobre el tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas"

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de compromiso de los padres de familia con el desempeño académico de sus hijos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema y sus relevancia en la vida cotidiana.


• Plantear una pregunta problematizadora relacionada con el tema, por ejemplo: ¿Por qué es importante conocer la jerarquía de operaciones en los cálculos matemáticos?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo heterogéneos y asignarles una actividad de indagación, por ejemplo: Investigar la jerarquía de operaciones y ejemplos de cómo se aplica en la resolución de problemas matemáticos.


• Facilitar recursos y materiales a los grupos para realizar su investigación.


• Monitorear y guiar el trabajo de los grupos, fomentando la participación de todos los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones obtenidas durante la investigación.


• Realizar una síntesis del tema y resaltar la importancia de la jerarquía de operaciones en los cálculos matemáticos.


• Proponer una actividad de aplicación individual para la siguiente sesión, por ejemplo: Resolver problemas utilizando la jerarquía de operaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve retroalimentación sobre la sesión a