Introducción a los recursos literarios y reflexión sobre los vínculos personales

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Construyendo vínculos a través de la literatura"

Objetivo general:
Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Objetivos específicos:

• Identificar y comprender diferentes recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Reflexionar sobre los vínculos personales y sociales presentes en las familias, la escuela y la comunidad.


• Elaborar una autobiografía que refleje los vínculos del alumno consigo mismo y con su entorno.


• Fomentar el respeto y la convivencia positiva entre los alumnos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Temas transversales a integrar: Inclusión e Igualdad de género

Problemática a atender: Desconocimiento de problemáticas internas entre alumnos y faltas de respeto entre ellos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la autobiografía


2. Cuestionario de autoevaluación de la convivencia y el respeto en el aula

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos literarios y reflexión sobre los vínculos personales
Fases:
Inicio:

• Presentación del proyecto y objetivos


• Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un fragmento literario que exprese sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre los vínculos familiares.
  Desarrollo:


• Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, símil, personificación, etc.


• Ejemplos de recursos literarios en diferentes textos.


• Actividad individual: Identificar recursos literarios en fragmentos de