Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Valeria Rangel- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Sesión 1:
Título de la actividad: Conociendo nuestras familias
Objetivo de la sesión: Promover el sentido de pertenencia y la autonomía de los alumnos a través del conocimiento y valoración de sus propias familias.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
b. Conversación sobre la importancia de las familias y su influencia en nuestra vida.
c. Presentación del problema "Los alumnos faltan con frecuencia" y reflexión sobre cómo esto puede afectar la convivencia familiar.Desarrollo (30 minutos):
a. Actividad 1: El árbol genealógico (15 minutos)- Los alumnos crearán su árbol genealógico, incluyendo a sus padres, abuelos y hermanos.
- Podrán utilizar fotos, dibujos o palabras para representar a cada miembro de su familia.
b. Actividad 2: El tesoro familiar (15 minutos) - Los alumnos elegirán un objeto representativo de su familia y lo compartirán con el resto del grupo.
- Cada alumno explicará por qué ese objeto es importante y qué representa para su familia.
Cierre (5 minutos):
a. Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.
b. Recordatorio del objetivo de la sesión y su relación con el tema principal.
c. Tarea: Investigar la importancia de la convivencia familiar y su relación con la autonomía y el sentido de pertenencia.
Sesión 2:
Título de la actividad: Fortalecimiento de la convivencia familiar
Objetivo de la sesión: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia familiar, para fortalecer la autonomía y la part