Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Cómo influye la publicidad en el consumismo

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase


• Indicar el objetivo de la clase: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


• Introducción al tema: ¿Qué entendemos por formas de ser, pensar, actuar y relacionarse? Realizar una lluvia de ideas con los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Presentar ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones cotidianas.


• Realizar una dinámica de grupos donde los alumnos identifiquen y analicen las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en un caso específico.


• Discutir en plenaria las diferentes perspectivas y reflexionar sobre la importancia de la diversidad en las formas de vivenciar situaciones cotidianas.

Fase de Cierre:

• Resumir los conceptos principales abordados durante la clase.


• Plantear una pregunta de reflexión final: ¿Por qué es importante comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar?


• Asignar una actividad para la próxima sesión: Investigar cómo influye la publicidad en el consumismo y preparar una presentación.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anter