Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Rezago en lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema de ácidos y bases.


• Plantear el problema interdisciplinario del rezago en lectura y escritura.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lectura guiada sobre ácidos y bases, resaltando las palabras clave.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos deben crear definiciones de ácidos y bases utilizando sus propias palabras.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las definiciones creadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura y escritura en el aprendizaje de la química.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema de cómo identificar ácidos y bases en el entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben utilizar indicadores para identificar sustancias ácidas y básicas en el laboratorio.


• Registrar los resultados de la actividad en una tabla.

Cierre (10 minutos):

• Analizar en conjunto los resultados obtenidos por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la observación y registro en el proceso científico.