Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Diego Emmanuel Soriano
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender de manera interdisciplinar: Mala comprensión lectora


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Exposición de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y explicación de su importancia en la comprensión y aplicación de los conocimientos.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Explicación sobre la obesidad y la diabetes como enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos analicen etiquetas de alimentos para identificar aquellos que pueden causar obesidad y diabetes.

  • Debate en grupos pequeños sobre las posibles causas de estas enfermedades.

  • Presentación y discusión de los resultados obtenidos.


Sesión 2:



  • Presentación de factores protectores de la obesidad y la diabetes, como una alimentación equilibrada y la práctica regu