La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problemática interdisciplinar: No identifican los elementos.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si conocen la Tabla periódica y qué saben sobre ella.


• Presentar la problemática de no identificar los elementos y su importancia en el contexto científico.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una copia de la Tabla periódica.


• Pedirles que observen la tabla y discutan en grupo las características y criterios de clasificación de los elementos.


• Fomentar el debate y la reflexión en los grupos, animando a los alumnos a plantear preguntas sobre la tabla periódica y sus propiedades.


• Proporcionar materiales de consulta como libros de química, internet u otros recursos disponibles en el aula, para que los alumnos busquen información adicional y complementen sus conocimientos.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones alcanzadas por los grupos.


• Resaltar la importancia de la Tabla periódica como herramienta fundamental en el estudio de la Química y su relación con el comportamiento químico de los elementos.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Retomar las conclusiones de