Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad (Física)

Tema: Energía mecánica (cinética y potencial) y su conservación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la energía mecánica y ejemplos de su uso en la vida cotidiana.


• Explicar el problema del bullying, sus implicaciones y cómo afecta a las personas.

Desarrollo:

• Realizar una breve introducción teórica sobre la energía mecánica y sus componentes (cinética y potencial).


• Proponer a los alumnos la realización de una investigación en grupos sobre casos donde se conserve la energía mecánica.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos investiguen y recopilen información relevante sobre casos de conservación de energía mecánica.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y comparte los casos encontrados.


• Reflexionar sobre la importancia de la conservación de la energía mecánica y cómo se relaciona con la sustentabilidad.


• Realizar una breve discusión sobre el problema del bullying, sus causas y posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: analizar ejemplos de conservación de la energía mecánica.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos i