Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de interacciones sociales violentas entre el alumnado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y contextualización del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por congruencia y semejanza de triángulos.


• Observar imágenes de figuras planas y cuerpos geométricos y comentar sobre sus propiedades.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Los alumnos deberán buscar ejemplos de problemas que puedan resolverse aplicando estas propiedades.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y comparte ejemplos de problemas resueltos.


• Realizar una síntesis de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos y su aplicación en la construcción y resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes figuras planas y cuerpos y plantearles el reto de construir triángulos congruentes y semejantes a partir de ellas.

Desarrollo:

• Distribuir materiales como regla, compás y papel para que los alumnos realicen las construcciones.


• Los alumnos deberán trabajar en parej