Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Nivel educativo: Secundaria 3º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Problema a atender: El alumno no reconoce qué es un ensayo.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de ensayo: definición, características y ejemplos.


• Actividad de reconocimiento: los alumnos leerán diferentes textos y deberán identificar cuáles son ensayos y cuáles no.


• Reflexión y análisis grupal sobre las respuestas de los alumnos.

Sesión 2:

• Explicación de los diferentes géneros literarios: narrativa, poesía, teatro, ensayo, etc.


• Actividad de lectura: los alumnos elegirán un género literario de su preferencia y leerán un texto representativo del mismo.


• Reflexión y análisis grupal sobre cómo el autor utiliza el género literario para transmitir su mensaje.

Sesión 3:

• Introducción a la estructura del ensayo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Actividad de escritura: los alumnos elegirán un tema de su elección y elaborarán un ensayo utilizando el género literario que hayan elegido en la sesión anterior.


• Reflexión y análisis grupal sobre las dificultades encontradas durante la escritura del ensayo.

Sesión 4:

• Retroalimentación individual: los alumnos intercambiarán sus ensayos con un compañero y se darán retroalimentación mutua.


• Revisión y mejora de