Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Rob Hochez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de comprensión lectura y matemática


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una breve actividad de reflexión individual sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad. Los alumnos escribirán en una hoja sus reflexiones y se compartirán en voz alta.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de los derechos humanos en México y en el mundo. El profesor dará una breve explicación sobre qué son los derechos humanos y su relevancia.

  • Lectura de un texto breve sobre los derechos humanos. El profesor proporcionará el texto y se pedirá a los alumnos que lo lean en voz alta de forma compartida.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora basada en el texto leído. Se entregarán preguntas para que los alumnos respondan por escrito.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre las respuestas a las preguntas de comprensión lectora.

  • Reflexión final sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del problema de falta de comprensión lectura y matemática.

  • Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo podemos mejorar n