Explorando los mitos y leyendas de nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los mitos y leyendas de nuestra comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Indaga, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción a los conceptos de mitos y leyendas.


• Explicación de la importancia de conocer los mitos y leyendas de nuestra región.


• Actividad: Lectura y análisis de un mito o leyenda conocido por los estudiantes.


• Reflexión y debate en grupo sobre el mito o leyenda leído.

Sesión 2:

• Investigación en casa: Los estudiantes deben entrevistar a personas mayores de su comunidad para obtener información sobre los mitos y leyendas locales.


• Discusión en grupo sobre los resultados de las entrevistas.


• Selección de los mitos y leyendas más representativos de la región.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de los mitos y leyendas seleccionados.


• Identificación de los personajes, lugares y sucesos en los relatos.


• Actividad de comprensión lectora: Resumen y análisis de los mitos y leyendas leídos.

Sesión 4:

• Elaboración de un mural o exposición con los mitos y leyendas recopilados.


• Actividad de escritura creativa: Los estudiantes deben crear su propio mito o leyenda basado en la cultura de su región.


• Presentación de los mitos y leyendas creados por los estudiantes.

Sesión 5:

• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar los mitos y leyendas de nuestra cultura.


• Actividad final: Los es