Introducción al tema

JOSÉ RODRIGO TIRADO
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de construcción del proyecto de vida y fomentar el pensamiento crítico en los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y revisión de la sesión anterior.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un proyecto de vida y por qué es importante tener uno. Ejemplificar con diferentes ejemplos de proyectos de vida.

  3. Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus aspiraciones y sueños para el futuro.

  4. Reflexión y discusión: Fomentar la reflexión crítica sobre los propios logros y retos afrontados en la historia personal de los alumnos, y cómo esos elementos pueden influir en la construcción de su proyecto de vida.


Sesión 2: Identificación de logros y retos (45 minutos)
Objetivo: Ayudar a los alumnos a identificar y valorar los logros y retos afrontados en su historia personal.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Breve recordatorio del tema anterior.

  2. Actividad individual: Pedir a los alumnos que hagan una lista de sus logros y retos afrontados hasta el momento. Pueden incluir logros académicos, deportivos, personales, etc.

  3. Actividad en parejas: Los alumnos se reúnen en parejas para compartir y discutir sus listas, identificando en común los logros y retos.

  4. Puesta en común: Cada pareja comparte con el resto de la clase los logros y retos que han identificado. Se fomenta el respeto y la escucha activa.


Sesión 3: Definición de aspiraciones y acciones (45 minutos)
Objetivo: Ayudar a los alumnos a definir sus aspiraciones y acciones a realizar en futuras etapas de su vida.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Breve repaso de los logros y