Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.

• Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos no practican acciones del cuidado del medio ambiente".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones se pueden llevar a cabo para cuidar el medio ambiente.


• Realizar una actividad lúdica o dinámica que fomente la empatía hacia la naturaleza, como por ejemplo, "El juego de los sentidos", en el que los alumnos deben identificar diferentes elementos de la naturaleza a través de los sentidos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos): Conocimiento de los componentes de la naturaleza y sus necesidades.

• Realizar una breve explicación sobre los diferentes componentes de la naturaleza (animales, plantas, recursos naturales, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un componente de la naturaleza.


• Cada grupo deberá investigar sobre las necesidades y cuidados específicos de su componente asignado.


• Al finalizar, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos): Propuesta de acciones a favor de la naturaleza.

• Retomar las ideas generadas en la primera sesión sobre acciones par