Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Leer en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: explicar la importancia de la lectura compartida en voz alta y su relación con la comunicación en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de textos que pueden encontrarse en la comunidad.


• Actividad de lectura en voz alta de diferentes ejemplos de textos encontrados en la comunidad, como letreros, carteles, recados y mensajes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la lectura en la comunidad.

Sesión 2 (Investigación):

• Organización de grupos de trabajo y asignación de un área de la comunidad para investigar.


• Los alumnos investigarán y recopilarán diferentes ejemplos de textos encontrados en su área asignada.


• Registro de la información obtenida por cada grupo.


• Presentación y compartición de los resultados de la investigación en voz alta.

Sesión 3 (Creación de anuncios publicitarios):

• Explicación del concepto de anuncio publicitario y su importancia en la comunidad.


• Actividad de análisis de anuncios publicitarios existentes, identificando características principales y recursos utilizados.


• Organización de grupos para crear anuncios publicitarios propios.


• Diseño y creación de anuncios publicitarios utilizando diferentes materiales y medios.


• Presentación y exposición de los anuncios publicitarios creados por los grupos.

Sesión 4 (Lectura de anuncios publicitarios):

• Presentación y exposición de los anuncios publicitarios creados en la sesión anterior.


• Actividad de lectura en voz a