Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Eduardo Trujillo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la Chatarra Electrónica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:
Inicio: Introducción al tema y motivación.
Desarrollo: Actividades prácticas y teóricas para el aprendizaje.
Cierre: Reflexión y conclusiones.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema de la Chatarra Electrónica. Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados para solucionar problemas relacionados con la chatarra electrónica.
Desarrollo: Investigar en grupos las posibles soluciones a la problemática de la chatarra electrónica utilizando herramientas, máquinas e instrumentos. Cada grupo debe elegir una solución y diseñar un prototipo utilizando materiales reciclados.
Cierre: Presentación de los prototipos. Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la resolución de problemas.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre las soluciones propuestas. Introducción a las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el ámbito tecnológico.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes deben identificar y clasificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos según su función. Utilizar imágenes y ejemplos concretos para facilitar el ap