La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinario: SFDGFJHGKJHLKJOÑPO`POÒD

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema interdisciplinario "SFDGFJHGKJHLKJOÑPO`POÒD".


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de las principales metrópolis históricas en Europa y Asia, y preguntar a los alumnos si conocen su origen y evolución.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una metrópolis y los sistemas de dominación presentes en diferentes épocas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el contexto histórico del Siglo XV y la importancia del comercio en ese periodo.


• Actividad de investigación en grupos: Asignar a cada grupo una metrópolis histórica (ej. Venecia, Constantinopla, Pekín) y pedirles que investiguen su desarrollo, las rutas comerciales que utilizaban y su impacto en la geografía y la navegación.


• Recopilación de información: Cada grupo debe presentar sus hallazgos a través de una presentación o un informe escrito.

Sesión 2:

• Análisis de los resultados: Reflexionar en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes metrópolis estudiadas y su impacto en la geografía y la navegación.


• Actividad de discusión en grupos: Plantear preguntas como: ¿Por qué se localizaban estas metrópolis en ciertos lugares? ¿Qué desafíos enfrentaban en cuanto a la navegación? ¿Cómo i