Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo: Distinguir, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial: Se les preguntará a los alumnos si conocen alguna planta medicinal y qué saben sobre su uso.


• Presentación del problema: Se les informará que vamos a investigar más a fondo sobre las medicinales tradicionales de su comunidad para conocer sus beneficios y cómo se utilizan.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos serán divididos en grupos pequeños y se les proporcionará un listado de plantas medicinales comunes en la comunidad. Con ayuda de imágenes y textos informativos, los alumnos deberán investigar sobre una planta asignada y responder preguntas como: ¿cuál es su nombre?, ¿para qué se utiliza?, ¿cómo se prepara?, ¿tiene contraindicaciones?, entre otras.


• Apoyo de expertos: Invitaremos a una persona mayor de la comunidad que pueda compartir su conocimiento y experiencias sobre el uso de estas plantas medicinales. Los alumnos podrán realizar preguntas y ampliar su aprendizaje a través de esta interacción.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión y conclusiones: Se les pedirá a los alumnos compartir sus hallazgos y aprendizajes sobre las plantas medicinales tradicionales de su comunidad. Se les preguntará si consideran importante conservar este conocimie