Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Indagación sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El impacto de las adicciones en el desempeño escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se les presentarán diferentes situaciones en las que deberán identificar y explicar las propiedades y características de los materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

   
   



2. Presentación oral y debate: Los alumnos deberán investigar sobre los efectos de las adicciones en el desempeño escolar y presentar sus hallazgos ante el resto de la clase. Posteriormente se llevará a cabo un debate en el que se analizarán las diferentes perspectivas e impactos de las adicciones en el entorno escolar.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Planteamiento del problema: Las adicciones y su impacto en el desempeño escolar.


• Actividad de sensibilización: Preguntar a los alumnos si conocen casos de adicciones y cómo creen que estas afectan el rendimiento escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.


• Organización de equipos de trabajo.


• Planteamiento d