Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora, como por ejemplo: "¿Por qué algunos materiales son más resistentes que otros?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que los alumnos utilizan en su vida diaria.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre estructura, propiedades y características de la materia.


• Presentación de una actividad práctica en la que los alumnos deben observar diferentes materiales y describir sus propiedades y características.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre el uso de diferentes materiales en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión y elaboración de conclusiones individuales.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de una situación generadora de violencia relacionada con el tema de la clase, por ejemplo, la utilización irresponsable de materiales inflamables.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre cómo el conocimiento de las propiedades y características de los materiales puede contribuir a evitar situaciones de violencia.


• Presentación de ejemplos de situaciones reales en