Factores que inciden en los procesos técnicos

roger avila
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problemática a atender: TODO


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en actividades de reflexión y análisis (evalúa el grado de participación y comprensión del alumno en las actividades)

  2. Cuestionario de reflexión individual (evalúa la capacidad del alumno para reflexionar y analizar los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la igualdad de oportunidades)


Sesión 1:


Inicio:



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema: "Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la igualdad de oportunidades".

  • Planteamiento de la problemática: TODO.

  • Preguntas generadoras: ¿Qué factores crees que influyen en los procesos técnicos? ¿Cómo crees que estos factores pueden afectar la igualdad de oportunidades?


Desarrollo:



  • Exposición de conceptos clave: procesos técnicos, satisfacción de necesidades, igualdad de oportunidades, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los factores que influyen en los procesos técnicos y su relación con la igualdad de oportunidades.

  • Actividad 2: Presentación de casos reales donde se evidencien los factores mencionados y su imp