Reconocimiento de las prácticas culturales de la familia

Plan de clase

Planeación de clase - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Reconocimiento de las prácticas culturales de la familia

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las prácticas culturales y la importancia de conocerlas.


• Reflexionar sobre la influencia que tienen las prácticas culturales en el entorno cercano de los alumnos.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles una comunidad o grupo cultural específico de la región.


• Investigar las prácticas culturales de la comunidad asignada y recopilar información sobre ellas mediante entrevistas, observación o investigación en fuentes confiables.


• Identificar las necesidades o problemas relacionados con esas prácticas culturales en el entorno cercano.

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos las prácticas culturales investigadas y los problemas identificados.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las prácticas culturales propias y de los demás.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: seleccionar un problema identificado y proponer posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre posibles soluciones para el problema seleccionado.

Desarrollo: