El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Habilidades socioemocionales

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Actividad de calentamiento: Juego del "Feelings circle". En un círculo, cada alumno debe decir en inglés cómo se siente en ese momento y por qué. El resto del grupo debe escuchar y mostrar empatía.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario: Emociones y sentimientos relacionados con la familia.


• Actividad de juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones familiares. Deben utilizar las emociones y sentimientos aprendidos para expresarse en inglés. Se anima a utilizar gestos y expresiones faciales para enfatizar las emociones.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos comparten cómo se sintieron al expresar emociones en inglés.


• Tarea: Los alumnos deben escribir un diario en inglés describiendo una situación emocional que hayan experimentado en sus familias. Deben utilizar el vocabulario y las estructuras aprendidas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos comparten sus diarios y las emociones que experimentaron.


• Actividad de calentamiento: Juego de memoria con vocabulario de emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario: Emociones y sentimientos relacionados c