Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Breve introducción sobre la importancia de comprender los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes desastres naturales recientes en México y en el mundo, como terremotos, inundaciones y huracanes. Se les preguntará a los alumnos qué impacto creen que tuvieron estos desastres en la población y en el entorno.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• División de los alumnos en grupos pequeños de trabajo.


• Entrega del caso de estudio: Se proporcionará a cada grupo un caso específico de un desastre natural reciente en México o en el mundo. Los casos deben incluir información sobre el desastre, su impacto en la población y en el entorno, y la vulnerabilidad de la población afectada.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar los efectos ambientales, sociales y económicos del desastre, y discutir la vulnerabilidad de la población.


• Los grupos deberán realizar una investigación adicional utilizando diversas fuentes de información, como libros, artículos, videos, entre otros.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase, presentando una breve exposición sobre los efectos de