La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Lectoescritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación: Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre el alfabeto y los números en inglés.


2. Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de personas de distintas culturas y orígenes étnicos. Preguntarles si creen que todas estas personas hablan el mismo idioma y por qué. Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico.

Desarrollo:

1. Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles distintas lenguas reconocidas en México y el mundo. Cada grupo investigará sobre su lengua asignada, buscando datos factuales y características básicas como número de hablantes, ubicación geográfica, sonidos distintivos, etc.


2. Recolección de información: Cada grupo utilizará diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas, para obtener la información necesaria.


3. Creación de presentaciones: Cada grupo preparará una presentación en inglés sobre su lengua asignada, utilizando el vocabulario aprendido en clases anteriores. Deben incluir imágenes, datos y características básicas.

Cierre:

1. Presentación de los proyectos: Cada grupo presentará su proyecto al resto de la clase, compartiendo la información aprendida sobre la diversidad lingüística.


2. Reflexión y debate: Fomentar la dis